Nadando contra a corrente

Semana passada teve um encontro regional da ANPUH, e dentro dele houve o Fórum de Graduação... tema deste? Nova reforma curricular da SEESP e o ensino de história, além disso, também falaram sobre ensino da temática indígena e da África...

A mesa estava composta de pessoas interessantes, mas uma em especial eu sempre fui fã: Helenice Ciampi.

Bem, falaram muito mal da proposta, da qual também não gosto. Muitos ficavam só falando sobre a tal AUTONOMIA do professor, mas não havia, de fato, a discussão de como trabalhar com a tal autonomia, a prática... Era crítica em cima de crítica... "Pra variar"...

Por fim, abriram para as falas, e a maioria começou a fazer discurso inflamado "apeoespiano"... Também quis falar, não pra fazer discurso, mas para perguntar. Fiz perguntas sobre o que seria a tal automia, na prática, pra eles da mesa e se concordam com um currículo mínimo, pois minha vivência, enquanto professora da rede (e aluna do estado do pré até o 3o. colegial), me mostrou o quanto era necessário, até porque essa liberdade total dos professores, pra mim, só gerava bagunça. Apenas uma, a Helenice, disse claramente que era a favor de currículo mínimo... Não me senti tão contemplada por todos, mas, enfim, fiquei sentada ouvindo... Até que foi uma moça que falava muito bem, contra a proposta e tal, mas como vários ali, com o discurso de colocar todos os professores no céu, como se todos fossem sérios... e disse, direcionada a mim: "professora, não temos que ter currículo mínimo não, cada professor tem que fazer o seu"... Uma mulher atrás de mim falou: "eu também acho"... E eu, olhando pra moça com o microfone: "discordo!". Ela foi sentar e todos alvoroçados bateram muitas palmas pra ela (ah, aparentemente, a maioria era de professores das redes).

Enfim, a maioria, tanto de professores quanto de acadêmicos, ali, acham que é autoritário, reacionário, ter um currículo mínimo... Mas em uma conversa com a Professora Eulália, quando estava contando a ela o acontecido nesse fórum, ela falou: "Como se não fosse autoritário o professor, ele só, decidir o que lecionar a seus alunos... Isso é muito pior, é a ditadura do indivíduo!".

Afinal, quem disse que um currículo mínimo, bem discutido anteriormente com a população em geral, não poderia ser melhor? Até porque as discussões nos anos 80 e 90 (CENP, PCN's) já proporcionaram a alguns profissionais da época uma certa habilidade com relação às discussões sobre currículo. E, claro, como era de se esperar, o governo atual foi autoritário sim e passou por cima dessas discussões, ao invés de, com apoio de profissionais e do público em geral, melhorá-las, implementá-las.

Porém, a impressão que dá (não apenas impressão, mas em muitos casos, constatação) é que a maioria dos profissionais prefere a ditadura do indivíduo... Nessa maré, nadamos contra a corrente, como já sabemos há muito tempo, mas é tão difícil não desanimar, né?